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公民科學與生物多樣性：引言

公民科學係指邀請民眾共同參與研究，參與者稱為「公民科學家」。生物多樣性領域的研究中，有許多項目非常適合由專業研究者與公民科學家攜手合作、共同執行。

方國運｜行政院農業委員會特有生物研究保育中心

公民科學與生物多樣性：攜手護生態–你我都是公民科學家

你還不是公民科學家嗎？請跟我們一起來了解近年來爆炸性發展的公民科學是如何應用於生態研究，進而保育我們的生物多樣性。

林瑞興｜行政院農業委員會特有生物研究保育中心棲地生態組

蛙蛙世界的公民科學與蛙類生態保育

蛙類是最佳的環境指標生物，台灣蛙類可以分成6科。種類最多的樹蛙科有13種。但是因為人為影響與外來種侵入，台灣蛙類野外族群面臨嚴重的生存壓力。透過公民科學家的群起合作，建立台灣蛙類生物多樣性熱點、調查台灣蛙類族群現況、舉辦蛙調比賽以及推動外來入侵種控制保育行動，或許可以守護台灣的蛙蛙世界。

楊懿如｜東華大學自然資源與環境學系

公民科學與生物多樣性：台灣新年數鳥嘉年華

樣區涵蓋範圍廣大且同步性高的台灣新年數鳥嘉年華調查，在兩年之間便已產出值得注意的預警訊息。

林大利｜行政院農業委員會特有生物研究保育中心

公民科學與生物多樣性：數鳥也能愛地球——台灣繁殖鳥類大調查

台灣繁殖鳥類大調查（BBS Taiwan）的公民科學計畫希望長期性地監測在台灣這片土地上生活、繁衍下一代的留鳥與夏候鳥的分布，以及族群數量變動的趨勢。

范孟雯｜行政院農業委員會特有生物研究保育中心動物組

公民科學與生物多樣性：蝸牛、臉書與公民科學

臉書是一個無遠弗屆的網路知識交流平台，藉由「公民科學」的概念，結合學術單位、社團、大眾等已合作建立了台灣陸生蝸牛多樣性資訊交流社團平台。

蔡奇立｜行政院農業委員會特有生物研究保育中心

公民科學與生物多樣性：群眾協力打造的蛾類電子圖鑑

對蛾類有興趣的讀者可使用「台灣飛蛾資訊分享站–蛾類電子圖鑑」網站，加入「慕光之城–蛾類世界」，並且分享蛾照與時空分布資料。

林旭宏｜行政院農業委員會特有生物研究保育中心解說教育組

極地研究對台灣的啟發

2009年至2012年間，國立海洋生物博物館研究人員以及台灣三所大學合作，隨著極地研究考察團隊前往南、北極從事極地研究，除帶回了許多珍貴的極地生物標本，在此行中，研究員表示更多的收穫是極地研究對台灣的啟發性。究竟這些研究員在極地從事何種研究﹖對位處熱帶、亞熱帶的台灣又有何啟發性﹖

黃于津｜國立高雄海洋科技大學基礎教育中心

水與生活：水資源管理與生態環境

人類對水的量及質的需求愈來愈高，加上近年來氣候變遷造成降水趨勢變化的影響，可用水資源的開發及現有水資源的管理已成為民生的重要課題。

孫建平｜成功大學水利及海洋工程學系

老樹共和國（一）：達爾文錯過的生物島

2015年6月12日，立法院三讀修正通過「森林法」，於7月1日公佈，將樹木保護專章與專業人員制度納入，訂定「樹醫制度」。過去立法所保護樹木，以國有森林及珍貴老樹為主，但對於廣大的都市林及一般樹木，無「法」可管。然這些樹木也常因建案、道路擴寬等因素，進行不當的樹木移植、砍除或修剪，而影響都市林樣貌

楊正澤｜中興大學昆蟲學系

資料筆數【46】頁數【3/5】

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