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紀律是教育之本

學齡前的行為特徵最能預測這孩子是否能夠大學畢業,而不是7歲時的語文、算術能力。孩子若從小就表現出專注、又能遵循指示的性向,最有可能在25歲前完成大學學業。
 
 
 
8月初,美國奧勒岡州立大學的研究團隊發表了一份報告,凸顯了流行教育觀的盲點。研究人員分析了430人的資料,其中最重要的變項是:4歲的行為特徵;7歲的語文與算術測驗;大學畢業與否。結果發現:學齡前的行為特徵最能預測這孩子是否能夠大學畢業,而不是7歲時的語文、算術能力。孩子若從小就表現出專注、又能遵循指示的性向,最有可能在25歲前完成大學學業。「遵循指示」是最基本的學習能力,而且是可以訓練的。

國內許多家長相信「不要輸在起跑點上」,讓孩子提早學習語文(包括英文)、算術,看來不見得有什麼好處。
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