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數學

大數據與疾病防疫的先例

王庭毅｜國立中山大學資訊工程學系

創造自己的價值

蕭欽玉博士已是中央研究院數學研究所的研究員，研究領域包括微局部分析、複變幾何、科西黎曼幾何，並於2016年榮獲中央研究院年輕學者研究著作獎。他笑說之所以特別喜歡數學，是因為小學時數學成績好，常被誇聰明，正向循環下就這樣陷進數學世界，至今樂此不疲。

吳美枝｜《科學發展》特約文字編輯

給孩子一堂有感覺的數學課–彭良禎的「藝數創意教學」

「數學」是一門純粹而抽象的學科，要怎樣才能走入生活，親近人們？國立台灣師範大學附屬高級中學的彭良禎老師，多年來推廣「藝數創意教學」，巧妙地將一個又一個的生活實體模型融入「立體幾何」的教學活動中，使數學成為一門看得到也摸得到的學問。他笑說：「現在走在馬路上無論看到什麼，我都會試圖從中尋找數學現象，這可能也是一種職業病吧！」

吳美枝｜《科學發展》特約文字編輯

數學教育內涵的耕耘者

嘉義大學數理教育研究所楊德清教授，長久以來耕耘數學教育，致力於國小兒童「數常識」能力的研究與教學精進之推廣。所謂的「數常識」就是一般人所謂的「數感」，是一種在生活中能體驗數字意涵的能力。譬如一般人都學過：1公尺等於100公分，且考試時大都可以正確寫出來

范賢娟｜臺灣師範大學科學教育研究所

大數據分析的迷思：以谷歌流感趨勢預測為例

不管是在產、官或學界，大數據的應用可說是近年來最夯的議題之一。例如在一些演講及科普文章中，一再地聽到或看到以「谷歌流感趨勢預測」（Google Flu Trend）來作為宣揚大數據應用，我想就以這例子來談談大數據分析的迷思

連怡斌｜國立彰化師範大學數學系

資料筆數【15】頁數【3/3】

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