物理
102/12/09
從傳遞科學知識到傳遞科學精神─林宣安老師
科學知識的傳遞每位老師都在做，但能把科學的思考方法和學習態度成功地傳授給學生的老師很少，而這兩者卻是最能幫助學生日後人生的要素。在台中市長億高中國中部教理化的林宣安老師，便從他超過15年的教學經歷中，引導學生將科學的素養內化，融入到日常生活裡
劉辰岫｜
《科學發展》特約文字編輯