從台灣教育改革的歷程談校園倫理的重建|

從台灣教育改革的歷程談校園倫理的重建

106/06/29 722

陳德華｜教育部前政務次長

民國八十年代台灣社會掀起一波教育改革的浪潮，強調教育鬆綁、多元價值。在民國九十年代初期，一些學者所組成的教育重建連線，對國內教改所造成的現象提出批判。

過去20餘年教育改革的歷程，最大的影響就是整體校園生態產生了重大的改變，傳統的校園倫理受到挑戰，親師之間的對立衝突、師生關係的淡薄、校園行政人員的無力感、社會對教師形象認知的改變。這不僅是教育的危機，也是社會的危機。

究竟教育的目的為何？校園倫理究竟是甚麼？為何校園倫理在教育上具有重要的意義？台灣教育改革的過程對於校園生態究竟產生怎樣影響？這和校園倫理有甚麼樣的關係？對於教育又產生怎樣的影響？更重要的是，該如何重建校園倫理？期待對這些議題做較為深入的探討。

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教育改革(4)