英國的科學教育

102/08/26 14410

王道還｜中央研究院歷史語言研究所助理研究員

英國為21世紀制定了一套新的科學課程，主旨是合科教學（就是不分物理、化學及生物），鼓勵學生在新聞中找尋科學議題、學習科學。此外，作業也要算成績，至少占25％。

這套新課程自2003年秋季開始試教，今年秋季開始全面實施，預定2008年起第一次考試。可是英國學界從一開始就對這套新課程表示不滿，認為新課程是摻了水的、稀釋了的科學。學者擔心公立學校的學生，沒有足夠的基礎進大學主修科學。

英國皇家科學院及其他重量級學術單位都出面批評，包括英國的產業聯盟。大家都認為，新課程無法擔負培養英國新生代科學家的任務。

科學與數學的教育與其他學科最大的不同，就是無法憑一時衝動速成。而且我們生活在知識爆炸的時代，各級學校科學教材的內容只可能增加，不可能減少。因此，要是在上大學之前缺乏良好準備，進入大學後一定會受罪。

資料來源

《科學發展》2006年12月，408期，78 ~ 81頁

科發月刊(5221)

英國的科學教育

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