跳到主要內容

科技大觀園商標

:::
登入
註冊
網站導覽
分類項目
Menu

人工智慧在學習評量上之應用

109/12/31 瀏覽次數 1206
曾憲雄｜ 亞洲大學資訊科學與應用學系教授兼資訊學院院長／TWNIC董事長
以往的評量比較著重在評量學生的學習成效與結果，但從另一個角度來看，評量也能幫助我們學習。若再進一步到「多元評量」，其目的為了解學生高層次認知能力，包含科學概念、探究能力、問題解決能力等，而不僅僅是記憶與理解的能力。
 
應用電腦技術開發新評量模式，以提供多元學習評量，已成新趨勢。
人工智慧(166) 教育(60) 學習成效(3)

推薦文章

114/06/30
曬傷的秘密 ：同量曝曬， 為何「慢慢曬」比「快速曬」更易致癌？
李元傑｜ 科技大觀園特約編輯
114/06/30
睪丸怕熱是真的!熱中暑可能讓生殖系統全面當機
張菁萍 教授｜ 奇美醫學中心腦心血管研究室主持人
114/05/16
外掛每年害遊戲公司損失290億，這場戰爭該怎麼打？
李元傑｜ 科技大觀園特約編輯
114/06/30
別讓防曬美意變環境負擔！看農業廢棄物如何變身科技材料，吸附水中有害環境荷爾蒙
余國賓｜ 國立陽明交通大學 環境與職業衛生研究所教授
OPEN
關於我們
文章
影音
活動
學生專區
回頂部