老師手中有一個圓環，圓環上有三條細線。細線一端繫於 圓環頂點，另一端繫於圓環上不同點。三條細線頂端各有一顆圓珠，圓珠同時滑落。那一顆圓珠會最先滑落到細線底端呢？我們來試試看。三顆圓珠同時滑落到細線底端。

老師手中有一個盒子，將盒子置於桌面，使其一角與桌面接觸。 手移開後盒子不但不會傾倒，還會立在桌面旋轉。盒子為什麼不會傾倒呢？依據角動量守恆原理，陀螺角動量不變。因此陀螺可沿原方向轉動，不會傾倒。來看看這個有趣的物理小遊戲。

伽利略溫度計是利用阿基米德的浮力原理，並以對溫度很敏感的碳氫化合物作為溫度計的材料。當溫度下降，碳氫化合物液體密度上升，便會影響到伽利略溫度計中玻璃球的浮沉。接下來就讓我們來看看，伽利略溫度計是如何從浮沉的玻璃球告訴我們溫度的吧！

鋁架上有六支細棒，每支細棒都有另一支細棒與其長度相同。使其中一支細棒振動，與其長度相同的細棒也會振動，這是一 種共振現象。在「龍洗」「唱歌棒」「磁共振鞦韆」「交流電鈴」「特斯拉線圈」等單元中，我們介紹過共振。若外力頻率等於物體自然頻率，物體會大幅振動。細棒愈短，自然頻率愈高。細棒振動時經由鋁架對其他細棒施力，施力的頻率等於振動細棒的自然頻率。與振動細棒長度相同的細棒受到頻率與其自然頻率相同的力作用，便會產生共振，因而大幅振動。

桌上有一個牛頓擺。牛頓擺由五個懸吊的金屬球組成。將 第一個金屬球抬高 ，鬆手使其碰撞第二個金屬球。碰撞後第 五個金屬球彈出升高，其升高的高度與第一個金屬球抬高的高度相 同。第五個金屬球回到原位碰撞第四個金屬球，第一個金屬球彈出升高。這樣的過程一再重覆，第一個及第五個球輪流彈出升高，其他金屬球靜止不動。這個現象與線動量守恆原理有關。