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子非魚焉知魚樂？從動物到人類的社會學習與認知功能淺談心智運作

103/06/11 3049

賴文崧｜臺灣大學心理學系副教授

《莊子‧秋水篇》中描述，有一天莊子與惠子經過一座橋，莊子看到小魚悠游，說牠們看起來十分從容快樂。惠子回答：「你又不是魚，怎麼知道魚很快樂呢？」莊子再次反駁：「你又不是我，怎麼知道我不知道魚很快樂呢？」於是開始一連串的辯論。這個故事大家耳熟能詳，究竟魚有沒有快樂的情緒？人類又要如何感知呢？臺大心理系賴文崧教授就由此出發，探究動物的心智功能。

賴文崧教授說，他從小就對「人和動物到底有什麼不同」很感興趣。有人說「人之異於禽獸者幾稀」，也有人認為「人是萬物之靈」。從生理條件來看，人在很多方面都比不上其他動物，身手不如羚羊迅捷、嗅覺也不如老鼠靈敏。不過，為什麼今天是我們到動物園去看動物，而非動物來餵我們吃飯呢？最主要的原因，就在於人具備相對複雜的心智運作。

英文「mind」指心智或心靈，包含意識、思考、推理、知覺、學習與記憶等等複雜的面向。人類透過許多方式來得知別人心理在想什麼，除了語言之外，觀察他人的行為與表現，也是有力的判斷依據。例如，從梵谷〈星夜〉一畫呈現強烈的筆觸和色彩對比，人們得以猜測他的情緒狀態，想像畫家所見的夜晚與我們大不相同。

然而，動物無法經由語言或創作表達自我，我們該如何得知動物擁有哪些心智能力？事實上，透過動物表現在外的行為、或訓練動物作出某些行為，人類也能間接得知牠們在想些什麼。

科學家透過種種實驗方法，測試動物所擁有的認知功能。例如，京都大學Matsuzawa教授曾做一個實驗，當黑猩猩依照螢幕顯現的數字順序按螢幕按鍵，就可以得到食物，結果發現黑猩猩能達到高度的準確率。甚至，數字瞬間出現後，黑猩猩仍能記得數字的順序，快速按下記憶中的數字位置。

北美洲有一種鳥類，每年在夏秋季節，會把食物埋藏在地下，儲備冬天的存糧。驚人的是，每隻鳥可以埋藏超過三萬個位置，即便在冬天來臨，大雪覆蓋之後，仍能從完全改變的地貌辨認出自己埋藏的地點。因此，我們可以判斷某些動物具有一定的智力與記憶力，強項的認知功能更可能超越人類。

那麼，動物是否也擁有情緒呢？研究發現，動物和人類面臨危險時，大腦中的「杏仁核」都會有所反應，即便只是讓動物看恐懼或害怕的圖片，都能造成相同的反應。另一方面，動物也會表現出某些愛好。研究顯示腦中傳導物質「多巴胺」與快樂情緒相關，科學家曾設計實驗裝置，在大鼠壓桿時刺激多巴胺迴路，結果大鼠不斷主動壓桿，顯見多巴胺分泌時，所產生的是正向感受。

更有趣的是，動物也有「不打不相識」的情形！賴文崧教授的研究發現，倉鼠具有個體辨識的能力，兩隻打鬥過的倉鼠下回再相見，上次的輸家會馬上逃跑。由此可見，動物也經由社會互動產生學習與記憶，在經驗累積中幫助自己適應環境，增進生存的機會。

其他許多研究同樣顯示，不少動物懂得使用工具，部分動物如鸚鵡、黑猩猩，更能學習簡單的語言或符號，與人類進行溝通。仍有許多心智功能因動物種類而異，譬如，草原上的鹿在同伴遭到射殺時，仍泰然自若，在同伴的屍體旁吃草，顯示牠們並無「死亡」的概念。不過，曾有動物學家發現，象群季節性地前往親友逝世的地點，撫觸所識大象的骨骸，似乎大象具有「死亡感」，並發展出相應的行為。

綜上所述，心智運作非人類所獨有，動物具有某種程度的認知功能，且與人類有某些演化上的共通性。話說回來，人類擁有欣賞夜色的閒情逸致、懷抱探索宇宙的好奇心、能在藝術領域發揮創造力、追求生命的靈性層面……，這些特性目前未曾在動物身上發現，也展現了人類心智的奧妙。

心智(3) 認知功能(10)

子非魚焉知魚樂？從動物到人類的社會學習與認知功能淺談心智運作

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