本次的演講將會介紹我們團隊所開發的線上模擬平台CoSci(https://cosci.tw/)，在CoSci模擬平台中，已提供超過100個合作學習的模擬/遊戲可以支持學生的科學學習。目前，電腦模擬/遊戲已被應用在促進學生科學建模的學習活動。其中，問題解決的模擬遊戲結合了科學現象以及具有挑戰性的任務，亦被廣泛地應用在各學科的教學以幫助學生探索模擬中展示的科學現象。然而，電腦模擬/遊戲如何有效地融入體制中的科學課程對於教師而言是一大挑戰。大量的研究指出科技輔助學習會耗費太多的教學時間並且對於教師來說過於複雜。因此，在正規的科學課程中，如何以科技強化教學法並且使科學教師可以實踐並促使學生投入科學學習活動的教室管理議題變得極為重要。目前，我們已經有相關的研究指出如何以CoSci平台所提供的模擬/遊戲設計有效的教學法，並且能夠於學校的科學課程中執行。我們亦透過教室研究了解新的模擬/遊戲如何融入體制內的課程設計以支持學生的科學學習。這些課程設計的原則包含：極簡化原則(少即是多)原則以及教師引導合作原則。除了上述的內容外，在本次演講中，亦會探討這些教學設計以及教學活動如何影響學生的科學素養。