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宇宙與航太：帶我上太空

搭載著福爾摩沙衛星五號的SpaceX公司獵鷹九號（Falcon-9）火箭，於台灣時間8月25日凌晨2時51分，於美國范登堡基地成功發射。福衛五號升空成功，引燃大家對火箭以及衛星的關注，火箭上太空需要多少技術加持，上太空以後又要面臨多少險阻，登陸火星的挑戰還有多少？且看天文學家和航太專家怎麼互相支援，讓太空任務圓滿成功！

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

宇宙與實驗：就愛做實驗

觀察宇宙星體的望遠鏡是利用甚麼樣的物理呈像？為什麼星星會有不一樣的亮度?融合各講題的物理化學原理，透過演示實驗讓同學們對這些現象產生臨場感！

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

宇宙與科技：「星」聞追追追

從伽利略四百年前第一次自己打造望遠鏡觀察星象以來，天文學家發展了多少新工具來觀天。遙遠的天體還能帶來什麼訊息？我們又從何得知？且看現代天文學家如何透過最新望遠鏡科技觀天！

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

宇宙與物理：劃破黑暗的第一道星光

穹宇沒有一絲光明之際，『第一代恆星』打破漫漫長夜。科學家試圖回溯時光，找尋宇宙中曾經存在的星體。究竟物理學家如何見證宇宙中未知的面紗，您不能錯過理論與應用交織的天文宴席！

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

碳地質封存技術介紹（4）：洩漏風險

目前全球最重要環境議題就是全球暖化，造成全球暖化的原因是嚴重的溫室效應，而且已有證據顯示是與溫室氣體有關，於是科學家矛頭都指向大氣中的二氧化碳濃度，因此有學者提出「二氧化碳捕獲與封存」（Carbon Dioxide Capture and Storage，簡稱CCS）；其中，二氧化碳封存是指將二氧化碳放在特定的人工容器或者自然界中，利用物理化學反應的機制達到封存的目的，而封存在地層中的地質封存，是目前最可行的方法之一，但其中的封存機制不能完全固定二氧化碳，因此可能會有洩漏風險，故需隨時做安全監測及風險評估。

邱一庭｜國立成功大學資源工程學系

北回歸線太陽館福衛展（三）天文、太空、科普教育園區

北回歸線，這條屬於台灣，卻長期被忽視的軸線；一個課本上熟悉的名詞，卻忘了，她就在你我身邊。讓時光倒流108年，嘉義縣水上鄉豎立了全世界第一座北回歸線地標，如今經歷過6代地標的更迭，演化出北回歸線太陽館，已成為雲嘉南地區重要的科普教育園區。

蔡明哲｜北回歸線太陽館

GNSS是什麼？GNSS超級比一比

什麼是全球導航系統（Global Navigation Satellite System, GNSS）呢？這些衛星系統如何運作呢？它們之間有什麼不同呢？與我們的日常生活又有何關聯呢？就讓我們來一探奧秘吧！

王奕勝｜國立清華大學外文系

宇宙與生物：石頭中的生命線索

與談人：國立清華大學生命科學系李家維教授/國立中央大學天文研究所高仲明教授外星生命真的有可能存在嗎？生命的起源需要哪些條件和環境，在我們的地球上發展出生命在宇宙中究竟是偶然還是必然？在尋找宇宙生命上，天文學家和生命科學家如何互相交流，在隕石和化石中探索生命起源的蛛絲馬跡！

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

宇宙與化學：宇宙星際成分大解密

與談人：中央研究院天文及天文物理研究所呂聖元副研究員/中央研究院地球科學研究所李德春副研究員化學是物質的科學，星際間也充斥著各種物質，但宇宙這麼遙遠，要如何在宇宙研究化學呢？除了收集隕石樣本分析成分以外，且看現代宇宙化學家如何使用遙測技術分析更遙遠的星系組成，為我們揭開宇宙初始時物質循環的面紗！活動網站與app下載：https://etrans.tw/

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

宇宙與地質：星球解剖學

地球之所以能孕育生命、發展文明，是因為有陽光、空氣、水和許多珍貴的礦產。究竟太陽系是怎麼形成的，形成過程又發生了什麼事，使地球能擁有得天獨厚的生存條件？

臺灣大學科學教育發展中心、一傳十文教｜

資料筆數【10606】頁數【269/1061】

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