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圖書館數位互動學習趨勢興起

隨著網際網路的蓬勃發展，人們開始善用各種搜尋引擎或社群網站吸收、傳播及儲存資訊，使圖書館不得不進入數位時代，利用新科技，提供更方便的資訊環境。

江欣怡｜《科學發展》特約文字編輯

觀光的科學與技術：觀光的「玩」美體驗

結合真實世界與數位資訊，藉由「虛擬世界」逼真的五感環境，把旅遊資訊影像資料疊合在「真實」的風景名勝中，可以讓觀光客享有即時互動、虛實合一的旅遊「玩」美體驗。

張德儀｜高雄餐旅大學旅遊管理研究所

在真實的世界中暢遊虛擬─擴增實境

過去只在科幻世界或是一些研究單位中的實驗裝置，在Google於2013年宣布將推出Google 眼鏡，並徵求8,000位試用者體驗和使用之後，便成為全球性的熱門話題，同時也宣告了這類擴增實境裝置可能將正式的進入人們的生活之中

林芬慧｜國立中山大學資訊管理系

全天候監控機器人

2013年5月，台灣師範大學應用電子科技系「計算智慧與機器人實驗室」團隊發表了新型「日夜間履帶式機器人」之研究。其耗時3年所研發出之日夜間履帶式機器人，乃是利用深度感測器探測周圍環境與障礙物高度，即使在夜間室內無光源的狀態下，機器人仍可自主判斷環境並巡走移動

楊谷洋｜國立交通大學電機工程學系暨科技與社會中心智庫研究團隊

網路上的科學教室

行政院國家科學委員會（科技部前身）｜

雲端科技(四)：看雲端科技如何提供個人化遠距醫療照護

國立中央大學與台北榮民總醫院乃共同合作開發利用Kinect幫助病人復健。Kinect之骨架追蹤系統可抓取人體各個關節點的動作，因此可判斷病人做得復健動作是否正確，同時結合虛擬實境，讓使用者可從遊戲中進行復健。

王蒞君｜國立交通大學電機工程系暨科技與社會中心智庫研究團隊

培養自身所長，面對人生–方銘川教授

成功大學系統及船舶機電工程學系的方銘川特聘教授，是一位在教學、研究與行政都能奮鬥精進、卓有貢獻和成就的學者。方教授常保持笑容，親切和善中充滿十足的自信，彷彿是說：「沒有什麼能難倒我！」的確，身為家中長子，他自幼就已經習慣磨練，不問什麼地挑起一切。這種奮鬥無畏、突破困難的堅決和毅力，讓「吃得苦中苦，方為人上人」這句話在他身上活了起來。

范賢娟｜臺灣師範大學科學教育研究所

設計的知識與技能：數位互動生活應用

何謂數位生活？何謂互動設計？在使用者為中心的現代，人們如何與電腦溝通，與機器互動？

陳俊瑋｜樹德科技大學動畫與遊戲設計系

纖維紡織：未來服飾–智慧衣

透過嶄新的材料科技、無遠弗屆的通訊技術，以及智慧化的訊號分析，讓你的健康大受保障，而改變這一切的就是未來服飾–智慧衣。

邱創乾｜逢甲大學自動控制工程學系

數位遊戲式學習系統

玩遊戲是一種現實的模擬，是了解自我最好的方式。數位遊戲式學習系統可以提高高等教育機構學生的學習動機，輔助學生學習，提升教學品質和成效。

王維聰｜成功大學工業與資訊管理學系

資料筆數【87】頁數【7/9】

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