人類文明
109/10/29
姐姐妹妹站起來，編織原住民多元知識體系
東華大學謝若蘭教授與研究團隊在保留傳統知識體系的同時，更重視原住民日常生活的實踐。謝若蘭透過行動研究深入東海岸與離島蘭嶼，參與並觀察原住民藝術家哈拿．葛琉帶領部落婦女學習工藝創作。研究團隊從部落婦女日常生活發掘問題，再找到解決問題的方法，逐步重新建構原住民知識體系。類似的文化復振工程從東海岸部落慢慢發酵擴散，跨海到蘭嶼成功「復刻」達悟族傳統編織工藝。
李宗祐｜
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