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千人雲端教室

102/04/02 瀏覽次數 15248
傳統的實體電腦教室對於教師們進行上機實作有諸多不便之處:
  • 電腦教室座位有限,且若不同課程要進行上機實作,通常必須在上課前進行特定環境設定,於設定上相當耗時。

  • 學生們在上課時操作的環境並無法帶回家,導致學生無法於課後繼續進行練習。

  • 不同單位軟硬體資源無法共享,造成資源重複配置與浪費。
為了使教學及學術研究可更方便且有更多資源能使用,國立交通大學決定在英業達股份有限公司捐贈價值近800萬元、且具有560核心的雲端伺服器上建構一個大型「千人雲端電腦教室」,此乃屬於學術研究上可使用之基礎設施即服務 (Infrastructure as a Service, IaaS)。該公司於2012年捐贈予交通大學之雲端伺服器中包括:70台伺服器、560個核心、3.36TB記憶體,及140TB儲存容量;而伺服器的管理則是使用國家高速網路中心開發的雲端簡單龍(Ezilla),再配合交通大學建置的網路系統,即可提供該校師生或其他學術界1個立即、一致性的教學環境─平均1.8秒鐘可以產生1台虛擬機器 。以現有硬體規模為例:1000台虛擬機器只需30分鐘就可立即設置完成,且可大幅節省購置與維護硬體設備的巨額費用,現階段可節省25倍電費,持續研究後,預計1年內即可達到節省50倍電費。

雲端簡單龍由國家高速網路中心所開發,Ezilla能整合雲端底層的儲存、網路及計算資源。在儲存方面,Ezilla提供了遠端儲存空間,例如:Dropbox─使用者資料可儲存於此空間上,因此資料不會因虛擬機器關閉而消失;在網路方面,Ezilla讓雲端伺服器管理者可彈性地配置網路,並依照需求設定虛擬機器群組間虛擬網路通訊的安全環境;此外,Ezilla還提供友善的管理介面,讓IaaS的服務提供者能夠快速建構並輕鬆掌握雲端伺服器的狀況。

交通大學千人雲端教室、Amazon Web Service及中華電信HiCloud雲端服務等均是提供虛擬機器的IaaS服務;教師、學生與其他使用者只須上網登記即可擁有許多且一致的電腦環境,再也不必花大量金錢及時間購置且管理伺服器,教師將更易進行實作教學,學生學習更具個人化並不受時間、地點的限制。雲端IaaS服務將讓您的學習也躍上雲端!(本文由國科會補助「新媒體科普傳播實作計畫─電機科技新知與社會風險之溝通」執行團隊撰稿)

責任編輯:黃承揚|英商牛津儀器海外行銷有限公司
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