社會科學
99/05/06
請歷史學幫幫科技史!
這幾年經常聽到「理工醫」教育界人文關懷的呼籲。在各種課程改革中,廣義的科技史往往被視為具有跨越所謂「兩種文化」鴻溝,緩衝知識高度分化造成見樹不見林缺憾的潛力。
陳恒安|
成功大學歷史學系系主任