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科學素養的評量

國際學生評量中的「科學素養」，較注重形成科學議題、科學舉證等「能力」。這些能力的評量較少在一般學校的考試中出現，卻是學生進入社會必備的能力。

林煥祥｜花蓮教育大學校長

人因高跟鞋

穿上一雙漂亮的高跟鞋，不只能為身高的視覺線條加分，還能讓風姿綽影的身形展露無疑。就算知道踩在細細的跟鞋上，可能會對身體的健康造成危害，許多追求時尚的女性朋友，往往還是會拿出那份「在所不惜」的勇氣。今天科學家為了平息這場「美麗與健康的拉扯」，發明了一套『3D 腳型掃描技術』，希望提升高跟鞋的人體工學，為女性朋友帶來一些福音和貢獻。

東森電視「科學大解碼」製作小組｜

火山：潛在性的活火山–大屯火山群

「大屯火山群」遠看像靜靜守護著臺北盆地北方的屏障，一旦投入它的懷抱，卻又令人處處感受到它的活力。近年來研究發現，它具有活火山地區的特性。

曹恕中｜經濟部中央地質調查所

在科學與不科學之間–我們建築

建築設計工作是最前端的構思，必須親臨凌亂的基地現場發現問題，把它手繪成草圖後，再研議修正，以期找到最佳的解決策略。

姜樂靜｜姜樂靜建築事務所

原來我也可以這樣

路是人走出來的，人生是要自己去創造的。知道自己要走的路而堅持下去，不論路途中有多少困難，都願意堅持下去。我深深相信，路盡頭定有美麗的風景。

曾馨嬅｜中德電子材料公司

蜘蛛真好色

說到蜘蛛，你的第一印象是什麼？八隻腳、烏漆抹黑、毛手毛腳？我們常用五顏六色來形容花朵或蝴蝶，很少人會把這個形容詞，放在蜘蛛身上。但今天科學大解碼單元，就要來顛覆這個刻版印象，帶您去認識像花一樣，擁有各種色彩的八腳蜘蛛。

東森電視「科學大解碼」製作小組｜

開一條路讓光走

光子晶體是科學家在材料中「開路」，讓特定波長的光沿著「道路」行進，解決了傳統光纖的色散、能量損耗等問題。

蔡永彬｜臺灣大學新聞研究所

珍貴的土壤資源

如果把地球比喻成一個足球，土壤就只像貼在足球上的一張郵票那麼薄而已。土壤是怎麼來的？它有什麼功能和特徵呢？本文為您揭開土壤的奧祕。

許正一｜屏東科技大學環境工程與科學系

無聲世界「說」什麼

「我們走進了無聲的世界，卻拓展了未知的視野。」致力於手語研究的戴浩一教授這樣說。世界各地的手語都分為「自然手語」與「文法手語」，然而不同國度對於同一詞彙的表示方式也有不同，透過有系統的搜集、修正，進而建立臺灣手語影像辭典，不單單是走進無聲世界，也在無形間縮短了聾人與聽人的距離。

蔡永彬｜臺灣大學新聞研究所

與氣候一起飆舞–熱情探戈？還是獨自狂舞？

怪異氣候使得大家不斷在問：「是不是全球暖化造成的？」但以目前的科學理解來說，答案仍然是不知道！

許晃雄｜臺灣大學大氣科學系教授

資料筆數【734】頁數【62/74】

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