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中小學科學教育的推展

人才培育是國家科學發展重要的一環，如何往下扎根、向上結果，一直是眾所關心的議題。尤其是中小學階段科學教育的推展，更扮演著至為重要的角色。

郭重吉｜彰化師範大學科學教育研究所

打造綠色船舶

基於成本考量與社會責任，造船界與航運界都努力推動船舶的節能。對造船業來說，如何應用科技與創新，對船舶能源的消耗錙銖必較，以達到節能的效果，是當前重要的課題。

陳柏汎｜臺灣國際造船股份有限公司設計處

海洋教育與休閒：海洋樂齡教育

教育部為因應「高齡化」的趨向，鼓勵大學校園開設「第三年齡大學」，並揭示了四大願景：終身學習、健康快樂、自主尊嚴和社會參與。

郭展禮｜臺灣海洋大學通識教育中心

國際先驅在台灣，用深海魚油為孕婦解憂

因懷孕而產生的憂鬱症深深地困擾著婦女同胞們，並嚴重影響日程生活。國際第一個成功以「深海魚油治療懷孕憂鬱症」的先驅研究團隊，便是台灣中國醫藥大學附設醫院精神科蘇冠賓主任。除了進行深海魚油對抗產婦憂鬱症的實驗驗證外，這個研究也透露了一個有趣的問題：「為什麼藥物能改變人的認知與行為呢？」

楊正平｜《科學發展》特約文字編輯

從吹笛子中吹出的靈感–林震煌教授

一般進行氣體分析時，可以用氣相層析儀，使不同的氣體分子經過幾十公尺長的毛細路徑後而被分離。林教授研究團隊捨棄傳統的分析方法，而是把分離後的氣體接上特製的迷你哨子，再經過哨子發出高頻率的聲波，由頻率的變化量，可以很容易估計出分析物的濃度。

范賢娟｜臺灣師範大學科學教育研究所

獨立、創新與自我突破–陳宏銘教授將學術落實於生活

「為什麼要研究這個？」陳宏銘教授經常如此探問。對他而言，一項研究應始於一個「好問題」，找「對」問題，往往比找到答案更重要。

吳美枝｜《科學發展》特約文字編輯

科學與醫學的結合–轉譯醫學

歐耿良｜臺北醫學大學口腔醫學院院長

生技研發與經濟發展

翁啟惠｜中央研究院院長

典藏科技：科技文物的保存與維護

保存與維護科技文物的目的是把被遺忘的技術留存下來，以便回顧科學知識的歷史與技術傳承。但科技文物種類繁多，面對不同材質的文物時，有不同的保存條件及對待方式。

黃振中｜國立科學工藝博物館蒐藏研究組

變形金夯–折疊車體

折疊式二輪自行車（簡稱折疊車）有便於攜帶的特性，近年來，政府在各地陸續建置對車友友善的環境，帶動了國內騎乘折疊車的風潮。但這項常見的交通工具到底是誰發明的？而在其百變的折疊方式中又有什麼樣的科學知識？

盧昭蓉｜國立科學工藝博物館蒐藏研究組

資料筆數【903】頁數【74/91】

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