社會科學
98/04/10
自主學習 快樂而投入
外加壓力的鞭策雖然短時間可得到明顯的效果,但也會讓學生把讀書視為一件苦差事,一旦畢業之後外力消失,就不會再主動學習,這在當今強調終生學習的社會中並不理想。
范賢娟|
臺灣師範大學科學教育研究所