社會科學
102/06/07
美國教改2061計畫
如果希望學生們學好科學、數學和技術,就必須大幅度減少當前教學的內容。內容過多的課程,鼓勵學生死記術語和算法的教學法,都影響了理解力的形成。
王鑫|
臺灣大學地理環境資源學系/中國文化大學地學研究所