生活科學
102/10/09
科學教育（四）：我們能學以致用嗎？
在現今，我們的知識與實作有了越來越大的鴻溝，老師們在課堂內講述的理論似乎天馬行空，不著重實際。在教育界這個領域的落差，尤其嚴重。像高科技業和生化產業要跨越的鴻溝，跟教育中知識與實作的鴻溝比起來，實在是小巫見大巫
柯廷龍｜
國立臺灣大學科學教育發展中心