不知道在說啥嗎？請看下文： 黑猩猩是最接近人類的靈長類動物，不管是外型或是習性都與人類極為相似。 牠們在這個母親照顧孩子的過程中，比人類還要有堅強的母性。牠可以整天帶著小孩在身邊，另外還有一個很重要的，牠們具有學習的能力。 科學家很早就得知黑猩猩是人類的近親，智商相當於人類六歲小孩，兩者的基因資料更有高達百分之九十九一模一樣。是什麼造就了人類和黑猩猩的最大差異？最受研究人員注意的就是腦商，也就是腦在身體內所佔比例之大小。 腦的大小我們的測量方式是，把腦的重量跟身體的體重來比。因為理論上身體越大的動物，牠腦子也會越大。如果把人類大腦的重量跟身體的重量相除的話，得到的結果，

不知道在說啥嗎？請看下文： 學測壓力下，學生埋頭苦讀勤寫考卷，不外乎要拼個好成績。只是，為什麼每個人都用一樣的方式，學習效果還是有落差。 過去的研究當中其實發現：同樣一套教學，似乎好像不太能夠適用所有的學生那，所以我們就設計了兩種不同的教學。一種是老師把這個電腦軟體當作是一個教材，然後例如說用筆記型電腦跟螢幕，直接把這套軟體教給學生。 那另外一組，這個軟體直接讓學生在電腦教室，每一個人單一用這個軟體。測驗下來發現，學生多數偏好自己和老師同時參與教學過程。不過實際上，學生們所經驗過的學習環境，卻多數都是以老師為中心。假使在喜歡的環境下學習，學生的學習成效明顯的比相反的環境下高許