臺灣 - 第157頁 - 科技大觀園

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生命的影印機–美麗是可以複製的

蔡新聲｜朝陽科技大學應用化學系講座教授

地震防災：怎麼推估地震災害

事先做好避災、地震監測與通報、耐震設計與補強、防災規劃與演練、風險評估與管理等具體作為，即使無法免除地震引致的傷亡或損失，也會減到最小的程度。

葉錦勳｜國家實驗研究院地震工程研究中心

地震防災：地震引致的土壤液化與側潰現象

臺灣地震頻繁，西部平原區又屬地質鬆軟的新沖積地層，地下水位也高，大地震時發生土壤液化的可能性本就甚高。臺灣必須重視土壤液化防災，以降低地震所帶來的生命財產損失。

陳正興｜國家實驗研究院地震工程研究中心

地震防災：分秒必爭的地震預警技術

地震預警就是利用地震Ｐ波與Ｓ波的速度差，透過及早偵測首先達到的Ｐ波進行判識，在破壞性高的Ｓ震波到達前的很短時間內發出預警訊息，讓大眾立即避難減災。

林沛暘｜國家實驗研究院地震工程研究中心

尋找聲音的腦內旅程

當你心情不好時,你會做甚麼?很多人的選擇是聽歌,聽中文歌,聽英文歌,當然還有時下年輕世代最愛聽的日韓歌,即便很多人不會說,也聽不懂日文或韓文,但他們依然能從其中的旋律,得到撫慰與感動,但是為什麼聽著不懂歌詞的歌曲,我們還是可以得到某種程度的共鳴!專家告訴我們,那是因為大腦的眼眶額葉皮質,發生了作用!

民視新聞臺｜

災難醫學（二）：救難醫師的臨場經驗談

臺灣有各種面向的災難醫學，本專題特別訪問在國內外救災現場經驗豐富的台北市立聯合醫院急診部災難醫學科主任：洪士奇醫師，和我們分享災時的各種突發問題、以及未踏入現場前難以設想到的思考死角。經驗豐富的洪士奇醫師舉了許多實例，也使得我們對於「災難醫學」的視野得以拉得更高更遠，思考一場救難行動之下，還有哪些息息相關的要素必須相互配合，才能發揮有效的救難功能

陳妤寧｜台灣數位文化協會

災難醫學（四）：災區的常見傳染病及其防治

台灣位於環太平洋火山地震帶，及東亞颱風必經路徑的交叉位置，地震是台灣的常客。不過以氣象事件釀成的災害來看，除了地殼或大氣的運動本身的威力，也不可忽略災後傳染病爆發的風險。金傳春教授是美國加州大學洛杉磯分校流行病學博士，目前除了任教於台大公衛學院外，也長期參與第一線防疫工作，甚至架設「防疫先鋒」網站參與防疫實務，本專題將由金傳春老師說明災區「為何」以及「如何」防疫

陳慈忻｜國立臺灣大學地理環境資源所

改變的勇氣 – 吳月鈴的教學相長之路

教育孩子、改變別人，並非易事。而教育自我、改變自己更是難上加難，深具挑戰，需要的不只是自覺，還要有改變的勇氣。執教長達30年的吳月鈴老師一直深受學生喜愛，公認是優秀的老師。但她意識到優秀往往是卓越的障礙，所以從未停止自我檢視、挑戰自己、改變自己，因而創立一套「科學探究課程」，不僅培養了學生的科學素養，也啓發無數老師的教學方式

吳美枝｜《科學發展》特約文字編輯

重重考驗中淬煉出美麗心境－吳朝榮教授的三階段人生

2013年8月1日，臺灣師範大學海洋環境科技研究所所長吳朝榮講座教授，帶著一貫愉悅的心境，開始了研發長的工作。2001年自美學成歸國後，他就一直在臺師大地球科學系任教，是將海洋數值模擬研究引進台灣的先驅學者之一。12年來，他的研究成果不但已受到國科會傑出研究獎的肯定，還培育出多位耕耘海洋數值模擬研究領域的學者

李玉梅｜特約編輯

與許志農一同遨遊奇幻數學殿堂

過去，上數學課可能是許多學生的夢魘，制式的數學教育，常著重於培養學生計算能力，教授學生如何解題，課本、講義、考卷上密密麻麻的算式，耗費了許多墨水，也逐漸磨去了對於數學學習的熱情。現在，師大數學系許志農教授要帶你進入數學的藝術殿堂，發現生活中的數學，享受充滿數學之美的生活！

葉孋嬋｜《科學發展》特約文字編輯

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