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人類學與科技的對話：對愛滋病的恐懼舉世皆然嗎

人們基於自己的理解或想像，產生對某種疾病及其患者的恐懼或歧視。恐懼其實是最莫名的傳染病，它所造成的汙名是科學至上的西方醫學所無法治癒的。

劉紹華｜中央研究院民族學研究所

農業上的氮

空氣的組成中大部分是氮氣，但談到氮，除了氮氣之外，你還知道什麼？氮是生物體的主要成分，然而農業或生活中對於氮的不當使用，卻會對生態、環境及人體健康產生負面的影響。

賴鴻裕｜明道大學精緻農業學系

數位遊戲式學習系統

玩遊戲是一種現實的模擬，是了解自我最好的方式。數位遊戲式學習系統可以提高高等教育機構學生的學習動機，輔助學生學習，提升教學品質和成效。

王維聰｜成功大學工業與資訊管理學系

人類學與科技的對話：打造美麗新世界–從人類學看農業技術與生質能源

當前人類學家強調「多物種民族誌」，打破以人為唯一中心的思考模式，並且連結由新興生物科技所發展出來的「合成生物學」觀點，思考人為介入與交易使用。

李宜澤｜東華大學族群關係與文化學系助理教授

人類學與科技的對話：傳統生態智慧與當代社會

傳統農業體系中隱含的生態智慧，與來自新世界的農業科技綠色革命相遇，帶來了什麼樣的啟示？土地開發與觀光發展對於原住民的傳統智慧，帶來什麼樣的挑戰和不公平的對待？

羅素玫｜臺灣大學人類學系

科學家如何殺蚊子？

要消滅蚊子的治本之道是：熟悉蚊子習性、消除蚊子滋生源。科學家製作硼酸殺蟲劑成功消滅沙漠中90%的蚊子，而且好消息是還殺死大部份的病原傳媒—雌蚊。

王道還｜中央研究院歷史語言研究所助理研究員

橘色科技：橘色設計與橘色科技–創意加值與實現

結合跨領域能力，共同實現橘色創意夢想，打造以人為本的健康幸福生活。橘色，一個結合紅色與黃色的色彩，一種溫暖、健康、幸福、關懷的感覺。

李榮顯｜成功大學機械系

橘色科技：橘色科技的源起與發展

有別於綠色科技以環保為議題，橘色科技（Orange Technology）強調人本與人道關懷，目的在於持續實踐人本科技的基本價值，加強人本科技的研究與提倡，更期待成為新文藝復興的引擎。

王駿發｜大仁科技大學校長

從混沌到同步

混沌的特點是看似混亂的現象，其實隱藏規則，尤其對「初始條件」非常敏感，一點差異就會造成十分不同的後果。最有名的比喻是「巴西蝴蝶飛舞造成美國德州龍捲風」，清楚表現出混沌的特質。

楊正平｜《科學發展》特約文字編輯

通訊工具的發明

你知道傳真機的發明比電話還要早30年嗎？中國清朝在咸豐十年（西元1861年）曾用電報傳真機發出一份「和約」摺本嗎？

林天送｜美國聖路易華盛頓大學化學系暨神經科學系

資料筆數【10613】頁數【868/1062】

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