社會科學
105/06/01
學習無遠弗屆–王子華的網路動態評量
「考試」是許多學生從小到大的夢魘，學生都害怕考試，然而考試的結果卻是教師衡量學生是否理解核心概念的重要依據。傳統的試卷評量無法即時釐清學生的盲點，僅能藉由事後的檢討來改正錯誤的觀念，讓學習效果打了折扣。隨著科技發展日新月異，教師所能運用的教學方式以及學生學習的工具越來越多元，國立新竹教育大學教育與學習科技學系王子華教授即開發了網路化動態評量系統(Graduated Prompting Assessment Module of the Web-based Assessment and Test Analysis system, GPAM-WATA system)，讓評量成為教師實施更有效的教學，
葉孋嬋｜
《科學發展》特約文字編輯
