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讓孩子用更適合的方式學習

COVID-19疫情是全球面臨的一個大考驗，也是一個大篩選器，對於很多人而言，它是一個摧毀生意、讓學習停滯的暫停鍵；但對於另一些人而言，它卻是一個前所未有的加速器，Zoom、Netflix、亞馬遜……許多公司都創下營收歷史新高。臺灣，全世界極少數實體上課沒有被停止的國家，我們如何讓這個「幸運」成為下一代孩子的「優勢」？讓孩子用更適合的方式學習！

陳逸文｜學習吧 Learn Mode

看電影學物理

看著電影來談一談物理也未嘗不是一種寓教於樂的有趣方法。希望藉由「看電影談物理」的演講，能幫助提升同學們對於物理學門的學習熱情。

黃朝曦｜宜蘭大學資訊工程學系助理教授

學第二語言好困難？吳嫻指出關鍵的「統計學習能力」

雖然人類學習第一語言的速度非常快，一旦母語佔領了負責語言的腦區，就非常難以調整原有的語言規則來學習新語言。中央大學認知神經科學研究所所長吳嫻表示，學習語言就如同學習一套規則，若個體的統計學習能力越高，更能夠有效預測中文學習進步的程度。

吳嫻｜中央大學認知神經科學研究所所長

學習的一個面向：統計機器學習

本講座描述統計、機器、學習的關係，並介紹機器學習。

曹振海｜東華大學應用數學系教授

仿、借、存、轉、聯：知「知」成智的五大機制

曾志朗｜中央研究院院士／《科學人》雜誌榮譽社長

老鼠也有同理心？

俗話說：「養老鼠咬布袋」，但這次先別急著誤會老鼠！日本關西學院大學心理學教授佐藤暢哉以大鼠做實驗，發現牠們也有同理心。比起取得食物，老鼠傾向先解救受苦的鄰居老鼠！

王道還｜中央研究院歷史語言研究所助理研究員

「老鳥」教「菜鳥」建立傳統？

近一世紀前，英國的白頰山雀發現戳穿牛奶瓶口的蓋子就能喝到牛奶，這種採食技倆逐漸散布開來，也被動物行為學者稱為「動物傳統」的範例。可是這樣的「傳統」究竟怎麼形成的？英國牛津大學的研究團隊用實驗室裡的食物箱子訓練一批「老鳥」開門取食，並觀察後來的野外「菜鳥」是否也能習得這項技能。

王道還｜中央研究院歷史語言研究所助理研究員

榜樣的重要

藍山雀是歐洲常見的鳥，牠們的本領很早就引起學者注意。早在1921年，英國人便發現藍山雀會偷襲一早送到家門口的牛奶：以喙嘴刺穿玻璃瓶的紙瓶蓋飲用牛奶。

王道還｜中央研究院歷史語言研究所助理研究員

學習是什麼

過去數十年來，臺灣的教育日益普及，然而學生的學習方式大多靠記憶背誦以獲取高分，未能養成勤於思考的習慣，出了學校後才發現不會活用所學，以致在學成績與工作表現有所落差。

范賢娟｜臺灣師範大學科學教育研究所

考試不再是夢魘

許多成年人即使早已脫離學生年代許久，偶爾還會夢見因沒有念書就赴考，嚇得一身冷汗而驚醒的經驗。這大概反映了許多人對考試的刻板印象–一個需要充分準備才能迎戰的高難度工作。

范賢娟｜臺灣師範大學科學教育研究所

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